媒介融合下湖南大学新闻学院咋培养融媒复合型人才？有招

于今已为媒体融合常态化之时，新闻教育该当怎样去对接业界之真实需求之处境，进而培育出能够即刻上手开展工作的人才，此却变成了一个急切地需加以解决的现实存在的问题 。

校媒合作的教学模式

湖南大学新闻与传播学院同红网新媒体集团展开合作，把课堂直接搬到了生产一线 ，这种模式破除了大学象牙塔与媒体编辑部间的壁垒，使学生能提前感知行业脉搏 。

课程可不是单纯讲座的拼凑，而是构建起了从理论直至实践的系统闭环。业界内的导师予以的不光是知识，更是当下的行业标准，以及工作流程和生存状态，使得学生对未来的职业树立起清晰的认知。

深度报道的视角挖掘

红网的有着资深经验的编辑着重指出要从那些细微的地方去寻觅选题，这可是有着要求的，要求学生把目光从那些十分宏大的事件之上转给具体的人和现实生活，借助个体所具有的故事去反映社会的那种普遍状态 。

在这样的理念情形之下，数据图表以及音视频素材，已不再属于点缀范畴，而是成为了深化叙事以及揭示问题所必需的工具。报道想要达成的目标，是创作出具备思想含量的内容，并非仅仅局限于传递信息 。

新闻评论的实战解析

具有核心地位的新闻观点表达之中，是评论写作。导师借助对成熟评论栏目那一个个案例予以拆解手段，把抽象的写作理论转变成具体的可去破题的思路以及构成方法。

从事二十多年工作积累的经验，被精炼成能够用于学习、可以进行模仿的框架，学生不但要学习怎样去写，还要学习对选题价值怎样思考，对舆论走向如何判断，借此达成从读者到生产者的身份转换。

短视频的创作要点

极具实用性是一线记者所分享的短视频制作经验。在信息碎片化的时代当中，如何在几十秒之内抓得住观众，这考验着对于现场关键信息的瞬间判断力。

短视频若要成功，离不开对采访对象进行深入接触，以及建立信任。记者要综合运用镜头语言，运用同期声，运用文字，在极短篇幅内构建出事件的完整感，构建出情感冲击力。

融媒产品的设计思维

需兼顾新闻严谨性以及用户体验感的融合新闻产品，产品设计师展现了怎样借助动画、交互游戏等形式，把复杂新闻事件转变为易于理解且便于参与内容的手法 。

这需要记者跨越传统的文字或者影像思维范畴，必然要拥有技术敏感度以及创意策划能力。新闻的表达方式朝着艺术化、沉浸式方向发展，这给从业者带来了复合型要求。

技术工具的创新应用

课程现场对人工智能技术在新闻图像生成等环节的应用做了演示，这并非是要取代摄影，而是作为一种新的视觉叙事工具，它拓展了新闻表达的边界，同时提升了新闻表达的想象力。

技术所驱动的那种形成的虚实相生相互结合的状况，对讲述新闻之故事情节而言，开启了全新的空间哟，为以后的在信息传播领域从事新闻工作的人提出了要求，得以理解算法所具备的合理的内在联系之安排并思索怎样把它运用到内容创作里面，去达成更为高效的信息传递的进程之中了呢。

这场教学实践的关键要点，在于把学生从处于被动状态的知识进行接收的人，转变成主动的内容开展创造之人以及对于传播策略予以思考的人。它直接面对了教育落后于行业发展的普遍存在的亟待解决的难题，给出了一种能够供作借鉴的解决办法。你觉得，这种有着深度的校企合作的模式，能不能成为未来新闻传播人才培养方面的主要的发展趋向呢？欢迎在评论区域分享你所拥有的看法，要是感觉受到了启发，也请进行点赞给予支持。